La Red Andaluza ‘Escuela: Espacio de Paz’ alcanza los 291 centros adheridos en la provincia
El CEP de Granada reúne a 220 docentes y coordinadores en los encuentros finales de una iniciativa centrada en la convivencia positiva y la cultura de paz
El Centro del Profesorado de Granada ha acogido los Encuentros Finales de la Red Andaluza ‘Escuela: Espacio de Paz’ (RAEEP) correspondientes a Granada y su área metropolitana, una jornada en la que han participado 220 asistentes entre coordinadores y coordinadoras de centros educativos adheridos a esta iniciativa.
El encuentro, organizado por el Gabinete de Convivencia e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, se suma a los ya celebrados en las zonas de Motril, Baza y Guadix. Durante la jornada se puso de manifiesto el crecimiento de la Red en la provincia, que alcanza ya los 291 centros adscritos en el curso 2025-2026, frente a los 270 registrados el año anterior.
Estos datos reflejan el compromiso de la comunidad educativa granadina con la promoción de la convivencia positiva, la mediación y la cultura de paz en las aulas. La jornada contó con intervenciones del Gabinete de Bienestar Emocional, de la Asesoría del CEP y de varios centros educativos que compartieron experiencias y buenas prácticas relacionadas con la convivencia y la igualdad.
Entre los centros participantes destacaron la Escuela Infantil Francisco Lucilo Carvajal, el CEIP Francisca Hurtado, el IES Alhendín y el Colegio Ave María de Albolote, cuyos representantes expusieron iniciativas centradas en el diálogo, la mediación y el respeto como herramientas de transformación educativa y social.
Durante el encuentro también se recordó a los centros educativos que el plazo para solicitar el reconocimiento dentro de esta red, a través del Sistema de Información Séneca, permanece abierto entre el 10 y el 30 de mayo de cada año. La evaluación de las solicitudes se realiza mediante informes elaborados por el Servicio de Inspección Educativa, el CEP y el Gabinete de Convivencia.
Entre los criterios que se valoran figuran la implicación de la comunidad educativa, el carácter innovador de los proyectos desarrollados y la integración de la perspectiva de género en las actuaciones.
Asimismo, se destacó el trabajo desarrollado en torno a los seis ámbitos de actuación que estructuran la Red Andaluza ‘Escuela: Espacio de Paz’: la mejora de la gestión y organización, el impulso de la participación, la promoción de la convivencia, la prevención de situaciones de riesgo, la intervención ante conductas contrarias y la restauración de la convivencia.
Desde la Delegación Territorial de Educación se animó a los centros a continuar trabajando de forma colaborativa, compartiendo recursos y experiencias que contribuyan a consolidar la escuela como un espacio de convivencia, inclusión y paz.
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